论文部分内容阅读
《诗经·鄘风·墙有茨》里“中冓之言”的意思一直没有定论，产生异议的关键就在于对“冓”字的理解。《诗经》中有多处与“冓”音近义通的汉字，本文通过对这些“冓”声字的搜集、解释，辅之以其他文献的证明和上下文语义的疏通，认定“冓”当通“構”解，“中冓之言”当为“宫内私语”。
从“冓”看“中冓之言”
【摘 要】
：
《诗经·鄘风·墙有茨》里“中冓之言”的意思一直没有定论，产生异议的关键就在于对“冓”字的理解。《诗经》中有多处与“冓”音近义通的汉字，本文通过对这些“冓”声字的搜集
【机 构】
：
浙江师范大学人文学院,浙江 金华,321004
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
作为一个语文教师，选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。要会选教法，能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间，捕捉到最多的信息。每一种阅读教学方法都应由教师根
在提倡素质教育的今天，语文教学要在现代教学理念指导下，建立开放式的教学系统，实施语文教学过程全方位的开放，拓展学生的创造时空，给予学生创造的机会，培养他们的创造能力。
作文是语文知识的综合运用，更是学生语文能力的展现。作文是公认的语文教学之难点。本文从反思传统作文教学的弊端入手，并提出了作文指导应该注意开放性与实践性。
数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识，更重要的是培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。让学生在合作互动中学会解决问题，形成多种思维方式，采取多种解决方法引导学生
一名合格的教师，不仅要具备丰富的专业知识和教学技巧，更重要的是需要具备健全的人格与健康的心理状态。教师服务的对象是学生，教师只有拥有健全的人格与健康的心理状态才能让学
在新的教学理念下，怎样才能上好一堂数学课。其一，教师的教育理念要新颖、正确。其二，因材施教，用爱心去呼唤学生的自信心。还有，教学设计要贴近学生和生活实际。另外，教师课堂练习
如何培养学生优良的非智力因素，一直是人们在教育教学工作中苦心探讨的课题。根据非智力因素的本质属性和历史学科的特点，进一步研究优化学生的非智力因素有着极其重要的意义。
This paper analyzes the figures of speech of Pride and Prejudice on the basis of the theory of stylistic analysis.
在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MV的影响，Flash自然也不例外。在创作中闪客借鉴了大量的影视语法表现自己想要表现的主题和想要传达的情感。渐隐渐显、叠化
本文从纽马克的“交际翻译”与“语义翻译”理论出发，以《奥巴马胜选演说辞》为例，从语言功能、信息量和文体风格三个角度提出了政治演讲辞中合理应用纽马克理论的三条原则，并强