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随着社会的发展和网络技术的进步,学习类微课作为比较流行、实用的教育方式已被广大师生所接纳.文章以《观察大气压随高度的变化》微课为例,结合自身体会,从小实验微课的设计——实验选题、器材选择、剧本编写;小实验微课的制作——摄前准备、正式拍摄、视频编辑共6个环节来介绍实施物理小实验微课的流程.
初中物理小实验微课开发探究r——以《观察大气压随高度的变化》微课为例
【摘 要】
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随着社会的发展和网络技术的进步,学习类微课作为比较流行、实用的教育方式已被广大师生所接纳.文章以《观察大气压随高度的变化》微课为例,结合自身体会,从小实验微课的设计——实验选题、器材选择、剧本编写;小实验微课的制作——摄前准备、正式拍摄、视频编辑共6个环节来介绍实施物理小实验微课的流程.
【机 构】
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广东深圳市龙岗区坪地中学 518117
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年36期
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