【摘 要】
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目的：编制大学生学习勤奋度自评问卷，并进行心理测量分析。方法：120名大学生接受测验，使用SPSS11．0 for WindowsXP软件对所得数据进行分析处理。结果：自编大学生学习勤奋度自评问卷
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目的：编制大学生学习勤奋度自评问卷，并进行心理测量分析。方法：120名大学生接受测验，使用SPSS11．0 for WindowsXP软件对所得数据进行分析处理。结果：自编大学生学习勤奋度自评问卷可以提取3个因素，分别命名为求知欲、学习兴趣、坚韧性；大学生学习勤奋度自评问卷的信度和效度指标达到了心理测量的要求。结论：自编的大学生学习勤奋度自评问卷适合于个体鉴别。
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