写字

来源 :小溪流(成长校园) | 被引量 : 0次 | 上传用户:magicwen_STWH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  不知道其他人有没有过这样的冲动。
  拿起一支笔,无论如何想写点东西,无论周围是安静或者喧嚣。写字的时候最容易让浮躁的心平静下来,所以有些人天生带着这样的敏感,自从知道可以写字就时常时常地写。从流水账写成了能拿高分的作文,从幼稚的童话写成了可以刊载出来的故事。
  在写写停停中,人就容易渐渐发现自己正在荒废丰盛的日子,正在奔波着徒劳无功,正在把回忆把经历弄成一个深渊。
  人会随着看多了眼不见为净的事物而变得工于心计,但在写一些无关功利的东西的时候会变得无比纯粹和脆弱,笔在眼前晃动,晃着晃着就晃回了童年那个做成一只象的滑梯。
  所以大部分人在最初写东西的时候并不带有经济头脑或是政治主见,只是单纯地抱着一颗随意的心写下一些自己看着舒服的东西,把这样那样的情绪写出来,就可以让身体轻松一些。
  写字,就是这样让人们飘飘然地获得救赎。
  所以很多人问我为什么会选择写东西的时候,我无言以对。不为什么,这不是一个选不选择的问题,当我需要某种途径让自己变得愉快变得惬意的时候,我没有想到过第二种方式。当然,也从来没有想过今后会有机会成为一个作协会员,没有想过会成为一个签约作者,没有想过会有自己的书。幸亏没有想过,如果时刻盼望着这一切,那么这一切就成了名利的包袱,摆在眼前的时候只是满意而不是满足。
  但是当一个人的感情越来越丰盛,情绪越来越复杂,想写的东西越来越多时,就需要在堤坝上打几个小孔,让这些东西慢慢流走,而不是任其决堤。流走的东西是需要平台展示的,于是《小溪流》给了孩子们一个做梦的空间。
  当孩子们的梦在《小溪流》上生根发芽,那种被鞭策过的希望便一发不可收拾了。孩子们开始看守自己的想法,开始打点自己的情绪,开始自己对自己的文字负责。
  文字是最简单也是最高深的交流方式。有些愉悦和辛苦任谁都无法交换,说出来就变了质,只有写,毫无保留地写下来,再悄悄地将其消化掉。写字,让我们活得更加自我,在某些情况下可以不被外界捉弄。
  看看自己随意走过的路,就好像看到了另外一群孩子正傻傻笑笑地上路了。他们脸上挂着的笑,眼角藏着的焦虑,瞳孔里释放出来的期盼,让所有人逾越了时间和空间的鸿沟,互相理解和尊重起来。
  毕竟,因为懂得,所以慈悲。
其他文献
现将省人民政府《关于搞好小商品生产和供应的若干规定》和《曹文举同志在全省小商品、小农具工作会议上的讲话》印发给你们,请认真贯彻执行。 The “Provisions Concernin
我继承大哥当老板我们的家庭从父亲那一辈就充满着悲剧意味,我父亲在36岁上因脑溢血不幸早逝,留下孤苦的母亲带着我们大小五个孩子艰难度日。1990年,当了十年兵的大哥毅然放
国务院同意对外经济贸易部《关于向香港出口棉纱、棉坯布、棉涤纶纱、棉涤纶坯布实行出口许可证管理的请示》,现转发给你们,望贯彻执行。 The State Council agrees that t
今年头七个月,我省出口收汇仅完成计划的47.9%,较上年同期下降25%。针对这一情况,省人民政府要求各级政府切实加强对经贸工作的领导,狠抓收购、出口,确保全省今年出口收汇任
原产地规则直观地说,用以确定产品原产国的规则就是原产地规则。由于原产地规则可以影响国际贸易活动的很多方面,例如,配额关税优惠的管理,反倾销、反补贴的实施,所以世贸组
省人民政府同意省计委、经委、外经委、财政厅《关于鼓励出口创汇有关问题的报告》,现转发给你们,望按照执行。多出口,多创汇,关系我省经济发展的全局,请各地切实加强对经贸
这次全省小商品、小农具工作会议,主要是学习贯彻国务院一九八二年25号文件和全国小商品、中小农具座谈会精神,讨论修改省人民政府《关于搞好小商品生产和供应的若干规定》
本研究采用Gavin Brown(2002)设计的《教师评估观念问卷》调查了76名大学骨干教师的评估观念,并结合新西兰教师以及中国某专科院校教师的评估观念进行综合分析。结果发现骨干
会议认为,我市上半年出口形势很好,一至六月,全市出口完成五点二亿美元,已完成年计划的81.83%,比去年同期增长27.93%,这是工业、农业、外贸、计划、财税、外汇管理,银行,海
小学在街市的尽处,周围有碧绿的树木围绕,小小的大门,写着金色的校名。偶尔有三两个成人出入。下午时分,小学生正在上课,校园得到片刻的宁静。我走在这里,想到自己的童年。  其实童年不远,才不过一年两年三年。  但是成长是瞬间发生的事。  我向路过的教室内瞄一眼,里面是一个个从前的我。第一间教室里,他们戴着红领巾,做足严肃的姿态,听老师讲数学:第二问教室里,他们在抢着举手发言,见老师无意点自己的名字,还