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摘要：在网络的发展之下，数字阅读获得一定程度的发展，并且成为未来的发展趋势，基于此，本文论述了网络数字阅读的发展特征以及图书馆的应对策略。
关键词：网络数字阅读；图书馆；服务
中图分类号：G250文献标识码： A
引言
阅读是一个古老的话题，是决定一个民族文明程度的根基。我国政府一直对全民阅读行为十分关切。2012年4月23日，中国新闻出版研究院发布了“第九次全国国民阅读调查”成果，结论显示数字化阅读这种新兴阅读方式增长迅速。2011年我国18~70周岁国民的数字化阅读方式均有不同程度的上升，29.9%的国民进行过网络在线阅读，27.6%的国民进行过手机阅读，5.4%的国民进行过电子阅读器阅读，2.4%的国民进行过光盘阅读，3.9%的国民进行过PDA、MP4、MP5等數字化阅读。
1、数字化阅读概述
所谓数字阅读，也即阅读的数字化，主要是指以数字化的形式获取或传递知识、文化、信息等的过程。数字阅读包括：
1.1.1、阅读对象的数字化。即阅读的内容以数字化的方式呈现，比如电子书、电子报刊、博客、数据库等。
1.1.2、阅读方式的数字化
即阅读的载体、终端不再是平面的纸张，而是带有屏幕显示的电子设备，如电脑、手机、电子阅读器等。与传统纸质阅读相比，数字阅读的特点和优势在于：便捷性。方便、快捷是数字阅读带给读者的最直观的感受。数字阅读摆脱了传统纸质阅读的时地限制。读者可以随时随地通过电子阅读设备选择和获取自己所需的知识与信息，省时省力。数字资料是目前最利于传播的一类资料，它几乎不受自然条件的限制，也几乎没有运输成本，无需经过造纸、印刷、物流等多个环节，既节省了资源，又起到了很好的生态环境保护的作用。和静态的纸质阅读相比，数字阅读真正实现了声、光、电三位一体的立体式、全方位的动态阅读。图文并茂的海量信息带给读者视觉和听觉的双重阅读体验。尽管纸质阅读也强调读者与作者和作品的多重沟通，但受制于文本的静态化，阅读体验往往是单向的。而数字阅读则以新兴的载体形式，打破了沉闷的单向交流，实现了读者与作者、作品的互动交流，多元沟通。
1.2、数字阅读的时代发展性
数字阅读主要是改变传统的书面阅读方式，应用多种移动终端和网络优势实现信息的数字化形式传递过程，帮助用户获得对信息的感知，这种传递不限场合、形式、时间与载体，具有多种优势，在格式上也较为多样化，可以说是突破信息传递模式的重要举措，也是交互性较强、跨时空的阅读模式。它具有以下几个典型的特点：通过网络和手机实现在线阅读或屏幕阅读是数字阅读的主要方式，在国内一项有关阅读调查的显示结果中，有超过30％的用户使用在线阅读，频率最高，手机阅读屈居第二。数字阅读相对来说选择性更强，且具有即时性，受阅读方式和习惯影响，人们热衷于浏览标题和关键词等内容，仅需较低的注意力度就能完成对信息的接收和采集。受网络和移动终端等多种因素影响，有时候人们所进行的数字阅读是跳跃性的，且具有非线性的特征，在内容的获得上较为片面。数字阅读可以在任何时间和地点让人们根据需求自由选择阅读方式，并且在阅读过程中，能够进行全方位和全身心感官融入的休闲式阅读，获得更加丰富的身心感受。随着数字阅读模式越来越深入人们的生活，由此而产生的各种服务模式也逐渐成熟。以作品为核心的网上阅读社区，能够更深层次的实现同一类读者群的深度交流，并且加强沟通和传播，阅读本身意义和深度都得到了拓展。
2、现代图书馆应对网络数字阅读的措施
2.1、不断完善数字资源建设
阅读决定着一个民族思维的高度和深度，对文化的传承、国家的发展有着深远的意义。面对文化领域所承载的责任，必须从战略高度，通盘考虑，多方面落实建设好这个阵地。信息数字化直接导致阅读网络化、移动化。图书馆在文化知识的传播中仍然起着决定性的作用，丰富的藏书、特有的馆舍设备以及技术方法是图书馆的优势，建设数字化的图书馆，引入丰富的网络特色功能，提供网络阅读服务，实现移动阅读，从而发现阅读动机，提供阅读需求，引导阅读取向。让数字化图书馆在引导大众阅读方面发挥主流作用；让图书馆从传统的阅读场所，变为网络空间的重要阅读场所。
2.2、依据用户需求的不同开展不同的推送服务策略
2.2.1、联合协作策略
开展信息推送服务，高校图书馆相对知识型网站在信息推送服务方面更具优势，高校图书馆要彻底摆脱图书馆“信息孤岛”的状态，必须在信息资源、技术和资金、宣传等多方面与外界有关部门实施联合，采取联合协作策略，即走合作化信息推送服务的建设道路，以便有利于尽可能快地聚集能量、提升质量，扩大影响。利用图书馆馆藏书目、数据库资源和电子期刊等学术性资源丰富，具有查找和获取资源、信息和知识管理、组织与导航的优势功能，与信息服务商联合建立一个信息推送服务系统给信息用户。这个系统整合了所有相关联的信息，有良好的链接和导引，供人们需要时随时随地进行自主服务。
2.2.2、技术策略
目前，在图书馆信息推送服务中应用Web2.0技术最为广泛的是RSS技术，除此之外，技术还包括Micro-Blog技术、Dig技术、Ｗiki技术等。将RSS技术和其他的Ｗeb2.0技术相结合，可以促进图书馆利用Ｗeb2.0技术提供更多、更优质的信息服务，提升图书馆的信息服务能力，为用户获取信息提供更多的选择。
2.3、充实数字资源
图书馆可以通过购买各种数据库、自建特色数据库、网络信息资源采集与保存、数字资源联合建设等方式来充实数字资源。在建设过程中，图书馆要立足于读者，根据本馆读者的需求进行;还应树立大资源观，强调数字资源不求拥有，但求使用，减少重复建设和资源浪费;对于外购数据，针对同一类型数据库内容重复率较高的情况，要权衡利弊，在充分调研基础上斟酌购买;对于已购买的数字资源，要跟踪使用情况，对利用率不高的考虑剔出以优化馆藏数据资源;自建数据库可以从馆藏数字化和建设专题数据库两方面着手;对于海量的网络信息资源可以有针对性地进行采集、加工、保存或链接，建立网络导航系统，为读者提供健康有益的信息资源。
2.4、阅读终端技术环境支撑
图书馆利用率的提高与计算机、网络存取是密不可分的。高校图书馆在提供传统服务的同时，还可以在图书馆内增设无线网卡，提供无线局域网、宽带网络存取。技术进一步发展的结果，是各种阅读设备和工具趋于集成和统一。数字阅读的实现对于阅读技术终端的要求提升，网络的作用至关重要。图书馆除了加强传统服务模式的改进与提升外，在环境支持建设上也要努力同步进行，确保无线网络建设和宽带网络存取能够跟上应用的脚步，并逐渐确保各种阅读设备和工具的集成统一，这是高校图书馆数字阅读服务发展所必须面临的集成化挑战，也是更好的提升广大用户阅读质量的必要手段。2007年，亚马逊推出的电子书产品Kindle，曾经在国内引起了电子阅读的革命，它的成功为数字阅读的发展提供了成功经验。现在国内的汉王、津科等公司也加入了电子阅读市场扩张，这些企业的发展对于高校图书馆数字阅读服务建设和实践来说都有着极强的指导意义，可以从中汲取众多经验。
3、结语
面对数字阅读的浪潮和挑战，图书馆应该认清形势，把握时机，顺应读者阅读习惯的改变，积极利用现代资源优势，拓展和开发高新技术，创新服务理念和服务内容，不断完善和提升服务质量，增强服务的主动性、专业性，才能满足读者多样化的阅读需求，扩大公共图书馆的社会影响力。
参考文献
[1]李新祥.数字时代我国国民阅读行为嬗变及对策研究[D].武汉大学,2013.
[2]颜昌茂.网络时代的数字阅读与图书馆服务创新刍议[J].电子世界,2012,23:128-130.
[3]舒欣.试谈如何做好图书馆的数字阅读与图书馆的服务创新[J].科学大众(科学教育),2013,07:176.
[4]张兴.数字阅读与图书馆服务创新[J].科技情报开发与经济,2011,32:50-52. 作者简介：古增红，女，1982年5月，江西省遂川县图书馆，馆员
关键词：网络数字阅读；图书馆；服务
中图分类号：G250文献标识码： A
引言
阅读是一个古老的话题，是决定一个民族文明程度的根基。我国政府一直对全民阅读行为十分关切。2012年4月23日，中国新闻出版研究院发布了“第九次全国国民阅读调查”成果，结论显示数字化阅读这种新兴阅读方式增长迅速。2011年我国18~70周岁国民的数字化阅读方式均有不同程度的上升，29.9%的国民进行过网络在线阅读，27.6%的国民进行过手机阅读，5.4%的国民进行过电子阅读器阅读，2.4%的国民进行过光盘阅读，3.9%的国民进行过PDA、MP4、MP5等數字化阅读。
1、数字化阅读概述
所谓数字阅读，也即阅读的数字化，主要是指以数字化的形式获取或传递知识、文化、信息等的过程。数字阅读包括：
1.1.1、阅读对象的数字化。即阅读的内容以数字化的方式呈现，比如电子书、电子报刊、博客、数据库等。
1.1.2、阅读方式的数字化
即阅读的载体、终端不再是平面的纸张，而是带有屏幕显示的电子设备，如电脑、手机、电子阅读器等。与传统纸质阅读相比，数字阅读的特点和优势在于：便捷性。方便、快捷是数字阅读带给读者的最直观的感受。数字阅读摆脱了传统纸质阅读的时地限制。读者可以随时随地通过电子阅读设备选择和获取自己所需的知识与信息，省时省力。数字资料是目前最利于传播的一类资料，它几乎不受自然条件的限制，也几乎没有运输成本，无需经过造纸、印刷、物流等多个环节，既节省了资源，又起到了很好的生态环境保护的作用。和静态的纸质阅读相比，数字阅读真正实现了声、光、电三位一体的立体式、全方位的动态阅读。图文并茂的海量信息带给读者视觉和听觉的双重阅读体验。尽管纸质阅读也强调读者与作者和作品的多重沟通，但受制于文本的静态化，阅读体验往往是单向的。而数字阅读则以新兴的载体形式，打破了沉闷的单向交流，实现了读者与作者、作品的互动交流，多元沟通。
1.2、数字阅读的时代发展性
数字阅读主要是改变传统的书面阅读方式，应用多种移动终端和网络优势实现信息的数字化形式传递过程，帮助用户获得对信息的感知，这种传递不限场合、形式、时间与载体，具有多种优势，在格式上也较为多样化，可以说是突破信息传递模式的重要举措，也是交互性较强、跨时空的阅读模式。它具有以下几个典型的特点：通过网络和手机实现在线阅读或屏幕阅读是数字阅读的主要方式，在国内一项有关阅读调查的显示结果中，有超过30％的用户使用在线阅读，频率最高，手机阅读屈居第二。数字阅读相对来说选择性更强，且具有即时性，受阅读方式和习惯影响，人们热衷于浏览标题和关键词等内容，仅需较低的注意力度就能完成对信息的接收和采集。受网络和移动终端等多种因素影响，有时候人们所进行的数字阅读是跳跃性的，且具有非线性的特征，在内容的获得上较为片面。数字阅读可以在任何时间和地点让人们根据需求自由选择阅读方式，并且在阅读过程中，能够进行全方位和全身心感官融入的休闲式阅读，获得更加丰富的身心感受。随着数字阅读模式越来越深入人们的生活，由此而产生的各种服务模式也逐渐成熟。以作品为核心的网上阅读社区，能够更深层次的实现同一类读者群的深度交流，并且加强沟通和传播，阅读本身意义和深度都得到了拓展。
2、现代图书馆应对网络数字阅读的措施
2.1、不断完善数字资源建设
阅读决定着一个民族思维的高度和深度，对文化的传承、国家的发展有着深远的意义。面对文化领域所承载的责任，必须从战略高度，通盘考虑，多方面落实建设好这个阵地。信息数字化直接导致阅读网络化、移动化。图书馆在文化知识的传播中仍然起着决定性的作用，丰富的藏书、特有的馆舍设备以及技术方法是图书馆的优势，建设数字化的图书馆，引入丰富的网络特色功能，提供网络阅读服务，实现移动阅读，从而发现阅读动机，提供阅读需求，引导阅读取向。让数字化图书馆在引导大众阅读方面发挥主流作用；让图书馆从传统的阅读场所，变为网络空间的重要阅读场所。
2.2、依据用户需求的不同开展不同的推送服务策略
2.2.1、联合协作策略
开展信息推送服务，高校图书馆相对知识型网站在信息推送服务方面更具优势，高校图书馆要彻底摆脱图书馆“信息孤岛”的状态，必须在信息资源、技术和资金、宣传等多方面与外界有关部门实施联合，采取联合协作策略，即走合作化信息推送服务的建设道路，以便有利于尽可能快地聚集能量、提升质量，扩大影响。利用图书馆馆藏书目、数据库资源和电子期刊等学术性资源丰富，具有查找和获取资源、信息和知识管理、组织与导航的优势功能，与信息服务商联合建立一个信息推送服务系统给信息用户。这个系统整合了所有相关联的信息，有良好的链接和导引，供人们需要时随时随地进行自主服务。
2.2.2、技术策略
目前，在图书馆信息推送服务中应用Web2.0技术最为广泛的是RSS技术，除此之外，技术还包括Micro-Blog技术、Dig技术、Ｗiki技术等。将RSS技术和其他的Ｗeb2.0技术相结合，可以促进图书馆利用Ｗeb2.0技术提供更多、更优质的信息服务，提升图书馆的信息服务能力，为用户获取信息提供更多的选择。
2.3、充实数字资源
图书馆可以通过购买各种数据库、自建特色数据库、网络信息资源采集与保存、数字资源联合建设等方式来充实数字资源。在建设过程中，图书馆要立足于读者，根据本馆读者的需求进行;还应树立大资源观，强调数字资源不求拥有，但求使用，减少重复建设和资源浪费;对于外购数据，针对同一类型数据库内容重复率较高的情况，要权衡利弊，在充分调研基础上斟酌购买;对于已购买的数字资源，要跟踪使用情况，对利用率不高的考虑剔出以优化馆藏数据资源;自建数据库可以从馆藏数字化和建设专题数据库两方面着手;对于海量的网络信息资源可以有针对性地进行采集、加工、保存或链接，建立网络导航系统，为读者提供健康有益的信息资源。
2.4、阅读终端技术环境支撑
图书馆利用率的提高与计算机、网络存取是密不可分的。高校图书馆在提供传统服务的同时，还可以在图书馆内增设无线网卡，提供无线局域网、宽带网络存取。技术进一步发展的结果，是各种阅读设备和工具趋于集成和统一。数字阅读的实现对于阅读技术终端的要求提升，网络的作用至关重要。图书馆除了加强传统服务模式的改进与提升外，在环境支持建设上也要努力同步进行，确保无线网络建设和宽带网络存取能够跟上应用的脚步，并逐渐确保各种阅读设备和工具的集成统一，这是高校图书馆数字阅读服务发展所必须面临的集成化挑战，也是更好的提升广大用户阅读质量的必要手段。2007年，亚马逊推出的电子书产品Kindle，曾经在国内引起了电子阅读的革命，它的成功为数字阅读的发展提供了成功经验。现在国内的汉王、津科等公司也加入了电子阅读市场扩张，这些企业的发展对于高校图书馆数字阅读服务建设和实践来说都有着极强的指导意义，可以从中汲取众多经验。
3、结语
面对数字阅读的浪潮和挑战，图书馆应该认清形势，把握时机，顺应读者阅读习惯的改变，积极利用现代资源优势，拓展和开发高新技术，创新服务理念和服务内容，不断完善和提升服务质量，增强服务的主动性、专业性，才能满足读者多样化的阅读需求，扩大公共图书馆的社会影响力。
参考文献
[1]李新祥.数字时代我国国民阅读行为嬗变及对策研究[D].武汉大学,2013.
[2]颜昌茂.网络时代的数字阅读与图书馆服务创新刍议[J].电子世界,2012,23:128-130.
[3]舒欣.试谈如何做好图书馆的数字阅读与图书馆的服务创新[J].科学大众(科学教育),2013,07:176.
[4]张兴.数字阅读与图书馆服务创新[J].科技情报开发与经济,2011,32:50-52. 作者简介：古增红，女，1982年5月，江西省遂川县图书馆，馆员