略谈中职学校会计实训的实用性

来源 :神州(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihaiyun718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职学校的财会专业的实训方面,存在着诸多非实用问题。这样的局面是由于比赛模式限定、教师的实训思维缺乏创新、学校对会计专业实训课重视得不够、对外交流的缺乏等诸多因素造成的。
其他文献
自20世纪60年代美国著名战略学学者弗拉基米尔在《企业战略发展目标》一书中引入企业战略一词后,引起全球各领域的广泛关注.现阶段,企业战略管理已经成为企业发展道路上不可
本文以体验式教学理念为指导,通过资源整合的数字化平台实现外语院校教学资源的立体化与特色化,强调学习者的认知和体验过程,通过具体教学过程设计和教学实践结果论证体验式
摘 要:新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。在小学数学教学过程中,教师要多加鼓励学生,给予小学生一定的成就感,激发其学习数学的兴趣。在学生自主探究的过程中,教师要认真的观察探究过程和结果,表扬表现得好的同学,鼓励表现不足或不认真的同学。  关键词:数学;探究教学;课标  在传统的
通过对集中处理站老化油形成原因的分析,论述老化油对原油脱水带来的危害,老化油乳状液的导电性明显高于原油乳状液;乳化液的颗粒分散体具有较大稳定性;老化油回掺到原油脱水
在互联网技术日益成熟的今天,互联网金融实现了全面普及,我们在生活中越来越离不开它.在春节的时候,我们用支付宝、微信收发红包;平时使用滴滴软件打车,用美团订餐等,这些都
期刊
摘 要:在传统的教学模式之中,教师显然是课堂的主导者,老师讲,学生听,这是一贯不变的教学方式,这也是传统的落后的教学理念在实际教学中的一种映射。随着我国教育体制的不断改革与创新,新的课程标准的不断提出,我们应该意识到,老师并不是教学活动中的主导者,而应该是学生,在课堂教学中。老师应该作为课堂的引导者,采用合理的教学方法引导学生高效学习。要想实现这样的教学目标,不仅需要老师们的努力,更重要的是要提高
《菜根谭》里有句话说:“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”  朋友之间的相聚,情侣的分合,亲人的守离,有时心境也正是如此,好像风吹过了竹林,相互有了声音的震颤;又仿佛雁飞过静止的湖面,相互有了影子的照映。但是当风吹过,雁子飞离,声音与影子并不会留下来。可惜的是我们不能如君子一样“事去而心随空”,只能留下满怀的惆怅与悲凉。  时间洗涤过后,只留下
期刊
近年来,随着社会经济全球化发展趋势,我国建筑企业面临的市场竞争局势日益严峻,那么建筑企业如何在激烈的市场竞争中处于不败之地成了当前企业共同面临的问题,而合理高效的工程造
构式语法是学习外语教学的最基本单位,作为认识语言学的基本架构,在外语教学中的语言教育与方法起着重要的作用。在当前社会,外语教学越来越国际化的大环境下,学习一门外语是
现代农业的飞速发展对农业高等院校的人才培养提出了更加多元的要求,这就要求农业院校采取切实可行的变革措施.本文阐述了基于就业需求深化高等农业院校教学改革的意义,分析