论文部分内容阅读
小学教育是素质教育的初始阶段,小学数学教学在学生智力水平发展、逻辑思维能力完善上发挥着重要的作用.在新课改的大背景下,必须促进教育教学符合学生的心理特点,引导学生加强对自身的完善,提高自身的综合素质,逐渐提高教育教学质量.本文将对小学数学教学中存在的问题进行研究分析,并在此基础上研究解决问题的方法与策略,以期促进小学数学的进步与发展.