【摘 要】
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本文从批评的角度对中国当代的艺术设计教育进行了分析,从学科划分不清晰,人才定位不准;教学模式与专业课程设置的不规范;忽视文化素质教育;师资力量严重不足;高考扩招的负面
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本文从批评的角度对中国当代的艺术设计教育进行了分析,从学科划分不清晰,人才定位不准;教学模式与专业课程设置的不规范;忽视文化素质教育;师资力量严重不足;高考扩招的负面影响等方面进行了全面的反思,并对当前高等艺术设计教育的改革提出了相映的对策.
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