【摘 要】
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一、“预设与生成”的关系rn所谓“预设”是指教师在课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计.所谓“生成”是指在具体教学中,发展性和不确定性使得有些学生
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一、“预设与生成”的关系rn所谓“预设”是指教师在课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计.所谓“生成”是指在具体教学中,发展性和不确定性使得有些学生在学习中往往有出色的、出人意料的回答或理解,或者对文本理解有困惑、有错误甚至与文本内容看似毫不相干的胡思乱想.这些出色的、出人意料的回答或理解,对文本理解有困惑、有错误甚至与文本内容看似毫不相干的胡思乱想,就是学生在知识、能力或方法上实现自我建构最具价值的问题.
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