【摘 要】
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大规模网络开放课程（MOOC）的出现和发展，不但为学习者提供了新的学习途径和学习模式，也从多方面对当今高等教育产生重要影响。从MOOC衍生出的cMOOC和xMOOC两个角度出发，以二者课程
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大规模网络开放课程（MOOC）的出现和发展，不但为学习者提供了新的学习途径和学习模式，也从多方面对当今高等教育产生重要影响。从MOOC衍生出的cMOOC和xMOOC两个角度出发，以二者课程组织模式为对象，从课程理论、目标、操作方法到评价机制进行分析，并总结二者存在的不足之处，为MOOC的发展及与传统课堂的结合提出建议。
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