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本文阐述了本区域开展人工智能教学遇到的困难，以及通过立体分层多方位的教师培训机制、利用免费资源解决基本教学环境问题、依据各年级课标模块内容及学生年龄特点安排课程内容和深度、依据人工智能特点创新教学等解决问题方法，探索当前环境下本区域人工智能教学之路。
区域人工智能教学实践与改进策略
【摘 要】
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本文阐述了本区域开展人工智能教学遇到的困难，以及通过立体分层多方位的教师培训机制、利用免费资源解决基本教学环境问题、依据各年级课标模块内容及学生年龄特点安排课程内容和深度、依据人工智能特点创新教学等解决问题方法，探索当前环境下本区域人工智能教学之路。
【机 构】
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北京市朝阳区教育科学研究院
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年30期
【基金项目】
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北京市教育科学规划课题《基于区域教学实际的初中人工智能教材开发实践研究》（批准号：CDDB19215）的研究成果；
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