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在素质教育的今天，电子白板教学已成为教学中的常用互动工具，为传统课堂教学注入了新的活力，方便了师生交流，提高了课堂效率，受到越来越多的老师的喜爱和应用。但电子白板在课堂教学使用中也是一把“双刃剑”，在实际应用中也存在诸多不利因素。文章通过阐述电子白板在物理教学课堂中的使用，粗浅地探讨了它的利与弊，希望对教师们在课堂教学中使用电子白板能有所帮助。