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在素质教育的今天,电子白板教学已成为教学中的常用互动工具,为传统课堂教学注入了新的活力,方便了师生交流,提高了课堂效率,受到越来越多的老师的喜爱和应用。但电子白板在课堂教学使用中也是一把“双刃剑”,在实际应用中也存在诸多不利因素。文章通过阐述电子白板在物理教学课堂中的使用,粗浅地探讨了它的利与弊,希望对教师们在课堂教学中使用电子白板能有所帮助。