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当前小学生安全意识薄弱,缺少安全逃生和自救的技能。体育是一门综合性很强的学科,可以融入求生、安全逃生与自救技能教学。学生通过协力合作,以不同的方式呈现四大主题情境板块,从而让学生增加对高危行为的认知、防范,掌握应急措施,主动树立正确的危机观,提高自我保护意识。
“生存小队”体育主题学习的调查研究
【摘 要】
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当前小学生安全意识薄弱,缺少安全逃生和自救的技能。体育是一门综合性很强的学科,可以融入求生、安全逃生与自救技能教学。学生通过协力合作,以不同的方式呈现四大主题情境
【机 构】
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常州市新北区奔牛实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年14期
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