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实践周是课堂教学的延伸与拓展,是提高学生综合素质、培养自主学习能力、增强实践能力的重要教学环节。本文针对辽东学院朝鲜语专业实践周课程体系中存在的不足之处,结合学校当前转型发展需要,以朝鲜语专业为研究对象,提出了新媒体时代下构建多元化、开放型实践周教学体系的构想。
新媒体时代朝鲜语专业实践周的多元化、开放型教学体系探索--以辽东学院为例
【摘 要】
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实践周是课堂教学的延伸与拓展,是提高学生综合素质、培养自主学习能力、增强实践能力的重要教学环节。本文针对辽东学院朝鲜语专业实践周课程体系中存在的不足之处,结合学校
【机 构】
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辽东学院韩朝学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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辽东学院2018年度教育教学改革与研究一般课题“新媒体时代朝鲜语专业实践周的多元化、开放型教学体系探索”(项目编号:2018B014)的最终研究成果
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