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班级里46名学生,按照成绩和自由组合,较为均匀地划分成了11个学习小组.小组里有一名组长,一名副组长,一名帮扶对象,剩下的一至两名学生即是普通组员.经过将近一年的实践,各个小组总体上能和睦共处,不仅在学习上能有效地互帮互助,在纪律上和思想上也往往能共同进步.然而,有一个小组却始终是我们的“心病”,时不时地爆出小组“内讧”.