新媒介语境下高校如何践行校园文化建设

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小学作为教育初级阶段,主要是起到知识学习奠基作用,在新课程改革持续深化背景下,数学教学发生了不同程度上的变革和创新.传统的教学理念和教学方法较为陈旧,无法满足实际教学需求,通过在小学数学教学中融入趣味性教学法和生活化教学法,拓宽课堂教学空间,将更多趣味性的元素融入其中,加强课堂和生活之间的联系,有助于激发学生的学习兴趣,积极参与其中,充分发挥学生的主观能动性,提升教学成效的同时,培养学生良好的学习素养.本文就此展开分析,提出合理的趣味教学和生活化融合对策,切实提升教学成效.
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