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教育向0~3岁婴幼儿早期延伸具有重要的现实意义。关注成熟规律和发展过程、关注多元智力和发展差异、关注经验机会和发展潜能、支持自然发展、支持和谐发展、支持充实发展,是婴幼儿早期教养的主要理念。
“早期关心与发展”的内涵与0～3岁婴幼儿教养理念
【摘 要】
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教育向0~3岁婴幼儿早期延伸具有重要的现实意义。关注成熟规律和发展过程、关注多元智力和发展差异、关注经验机会和发展潜能、支持自然发展、支持和谐发展、支持充实发展,是
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院200062
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2004年11期
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