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教学评价是教学环节中重要的一环。在城市规划专业的设计类课程教学中,针对传统评价方式的不足,文章提出了基于过程性评价的方法研究,力求科学、公正、合理地给出学生课程成绩的目标。
基于过程性评价的城市设计类课程评价方法研究
【摘 要】
：
教学评价是教学环节中重要的一环。在城市规划专业的设计类课程教学中,针对传统评价方式的不足,文章提出了基于过程性评价的方法研究,力求科学、公正、合理地给出学生课程成
【机 构】
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华北水利水电学院建筑学院,郑州航空工业管理学院土木建筑工程学院
【出 处】
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福建建筑
【发表日期】
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2011年1期
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