信息技术在初中数学课程中的应用

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littlebone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代信息技术具有动态化、可视化、丰富性等特征,将其在初中数学课堂教学中应用,大大激发了学生们的创新思维,培养了他们的学习兴趣.信息技术还可以将学生在教学过程中的思维变化记录得很详细,从而能够使学生更加主动地思考和探讨学习的方法.
其他文献
本文将在新课标的理念指导下,对知识再现,知识整理,训练到位,方法指导,有效评价,自我反思等六方面作复习课有效性阐述.
陶行知先生曾说:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生.”在教学中,教师要以朋友的身份对待学生,只有对学生用心呵护,给他们发自内心真挚的爱,给学生充分的信任和尊重,才能给他们
期刊
【摘要】在高中学习的科目里面,数学应用性比较强,学好数学要求我们具有较高的计算和归纳整理能力以及逻辑思维能力。而在数学学科的学习过程中,不等式占有举足轻重的地位。学习不等式,有利于培养我们养成好的数学习惯、提高我们的归纳整理能力,同时对于逻辑思维能力的提升也有所帮助。不等式除了在课堂学习中对于解题具有很好的辅助作用,在我们的生活中也有很好的帮助作用。本文通过介绍不等式在高中数学学习和知识体系中的重
目的 探讨糖化血红蛋白(HbA1c)与糖尿病视网膜病变(DR)的关系及其诊断阈值.设计 以社区人群为基础的横断面研究.研究对象 北京社区糖尿病研究中2642例20~80岁已确诊的2型糖尿
数学是高中的重要学科,在高中教育教学以及学生的学习成长过程中具有非常重要的作用,学生数学学习成绩的高低将直接影响到其综合素质的提升.在新课程标准改革后,新的教学理念
初中道德与法治课以社会主义核心价值观为统领,涵盖伦理道德、心理、法律、国情国策四大领域的知识,理论性较强,教材内容具有鲜明的时代特征.本文立足实际,从强化阅读、转变
英语学习的初中阶段是学生打好基础的重要阶段,同时也是进行广泛的课外阅读、拓展知识、开阔思维、培养英语能力的黄金时期.英语课外阅读的策略有:确定目标,培养习惯;精选材
【摘要】当代社会,就业形势十分险峻,即使是大学生,也面临着竞争压力大等问题。因此有无数大学生选择了自行创业,他们拥有高涨的创业热情,对创业充满了憧憬,但是因为我国的创业政策还不完善,而且因为部分人群具有就业观较为保守、教育观比较落后、师资队伍不强等特点,导致大学生在创业时遇到了许多问题。因此,为了能够创造良好的创业环境,使之能够更好的带动我国经济发展,帮助更多的大学生实现人生价值,需要社会各界人士
本刊《栏目冲浪》自开办以来,曾陆续刊登了各地电视台一批品牌栏目或优秀栏目的评介和经验总结的文章。这对各地电视台继续办好各色栏目、提高各色栏目的质量,应当说是大有裨
阅读教学第一课时的初读环节,许多教师会让学生通过自由读课文来学习生字词,或者概括课文讲了什么等,这样容易使初读课文成为一种流于形式的“走过场”.特级教师蒋军晶、于永
期刊