【摘 要】
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兴趣是最好的老师,我们的数学教学也并不是学生生来就喜爱的,数学基于他的学科特点,更需要要我们去培养学生的学习兴趣,课堂是我们的主阵地,我们从课前的铺垫就要关注这一点,
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兴趣是最好的老师,我们的数学教学也并不是学生生来就喜爱的,数学基于他的学科特点,更需要要我们去培养学生的学习兴趣,课堂是我们的主阵地,我们从课前的铺垫就要关注这一点,课中,我们通过各种活动的参与,教师自己的人格魅力时时抓住那几十颗激动的心,课外,我们利用数学的延伸,给学生足够的时间与空间,正所谓海阔任鱼跃,天高任鸟飞,充分开阔并发展学生思维。
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