【摘 要】
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疫情期间，要求“停课不停学”，做到保障学生们能够通过新型信息技术教学手段学习到相关知识，因此各路人马都积极想方n设法地完成这一重要任务。经过一段时间的摸索和实践，我们也较为顺顺利地通过网络课程、网课软件等手段达成了这一任务。但是在实际n操作和后续思索中，依然有很多问题。因此，我从学生居家学习的角度出发，进行了一些浅显的思考，希望能引起更多的重视，并真正将我n们惯用的传统学习方式，与时俱进地同网络新时代、大数据联系起来，探索一条属于新一代的教学之路。
【机 构】
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重庆市渝中职业教育中心 重庆 400010
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疫情期间，要求“停课不停学”，做到保障学生们能够通过新型信息技术教学手段学习到相关知识，因此各路人马都积极想方n设法地完成这一重要任务。经过一段时间的摸索和实践，我们也较为顺顺利地通过网络课程、网课软件等手段达成了这一任务。但是在实际n操作和后续思索中，依然有很多问题。因此，我从学生居家学习的角度出发，进行了一些浅显的思考，希望能引起更多的重视，并真正将我n们惯用的传统学习方式，与时俱进地同网络新时代、大数据联系起来，探索一条属于新一代的教学之路。
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