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国际贸易理论课程教学中无论在教师教学状态、学生学习态度及满足社会需求方面都存在一定的问题,解决的措施是引入研究型学习方法,以创新精神的培养为宗旨,引导学生主动有效的参与学习,做好确定课题、导引目标、质疑解惑等环节的工作,培养学生解答疑难问题的创新意识.
在《国际贸易理论》课程教学中引入研究型学习方法的思考
【摘 要】
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国际贸易理论课程教学中无论在教师教学状态、学生学习态度及满足社会需求方面都存在一定的问题,解决的措施是引入研究型学习方法,以创新精神的培养为宗旨,引导学生主动有效
【机 构】
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西安欧亚学院,陕西西安,710065
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2010年12期
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