鸭子和螃蟹赛跑，一起到达终点，难分胜负。 裁判说：“这样吧，你们来个剪刀石头布决一胜负。” 鸭子一听就怒道：“妈的，算计我?我一出就是布，他总是剪刀!” 3只小动物在森林中聊天。 小猪说：“人类现在上网都流行昵称，以后我们也昵称吧。我以后就叫小猪猪。” 小兔子：“那我以后就叫小兔兔!” 小鸡满脸不高兴地说：“我还有事儿，先走了!” 龟和蛇逛公园，只有一张票，龟让蛇缠在脖上。入
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措。在现代信息技术环境下的教学，强调增强学生参与、合作、空间观念和创新意识，我认为运用信息技术优化小学数学课堂教学应把握以下几点： 一、创设良好的学习情境，培养良好的学习习惯 小学生因为年龄特点和身心发展
实验目的： 本研究旨在探讨bFGF调控的基因库并且进一步确定在人成纤维细胞中参与细胞迁移的靶分子。 实验方法： 我们采用RNA-Seq转录组学技术鉴定出在bFGF处理后，有显
[摘 要]现阶段，在小学数学教学中，由于教学内容不同，采用的教学策略、方法也有可能不同。但不管怎样，总有一些基本的教学策略、方法，并且这些策略、方法是在考虑数学的学科特点基础上形成的。 [关键词]小学数学 引导 教学 在每一节数学课中，由于教学内容不同，采用的教学策略、方法也有可能不同。但不管怎样，总有一些基本的教学策略、方法，并且这些策略、方法是在考虑数学的学科特点基础上形成的。在课题研究过
语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁，也是适应人类社会的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。那么，如何促进幼儿语言的发展，主要有以下几个方面。 一、让幼儿在交往中产生主动性，使其敢说、想说 实际上，幼儿的语言能力是在运用中主动构建的。幼儿园语言教育若刻意对幼儿语音、词汇和造句语法进行简单训练，是不符合幼儿语
Dear editor,Wireless transmissions are vulnerable to potential security threats such as eavesdropping and wiretapping since unauthorized reception is facilitate
从教二十多年的时间里，我都担任班主任工作，我感到班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教.学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果.下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 一、注重培养学生的行为习惯 在班级管理中，我要求学生桌斗整洁
新课程改革强调学生学习方式的转变，在近几年的学习实践中，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。 一、要学会科学分组，合理分工 科学分组，合理分工是小组合作学习顺利开展，发挥小组学习功能的前提。我们应该根据学生的智力水平、认知基础、学习能力、心理素质等进行综合评定，然后按照“异质
三角形既可以按边分类也可以按角分类.当我们得到了它们的边(或角)之间的关系亦或最大角的度数时,就能据此判定出三角形的形状.笔者尝试用几种方法举例如下,让大家一起来欣