【摘 要】
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网络课程资源的应用对传统教学模式、学习方式等产生了重要影响 , 也为教师职后培训的发展提供了新机遇.将网络课程资源应用于教师职后培训存在教师主动性较差、质量难以鉴别
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网络课程资源的应用对传统教学模式、学习方式等产生了重要影响 , 也为教师职后培训的发展提供了新机遇.将网络课程资源应用于教师职后培训存在教师主动性较差、质量难以鉴别、应用率较低等问题,由此提出突破传统培训模式、增加教师主动性、加强对网络课程资源的开发和管理等对策,以期能更好的促进教师职后专业发展.
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