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民间故事讲述人的养成是内因（讲述人个性特质）和外因（讲述情境）共同作用的结果。目前对故事讲述人的研究大多是通过文化人类学和社会学研究的实地调查方法获得故事材料,是用他者的眼光去看待故事讲述人的身份建构。叙事心理学关注故事讲述人的独特成长过程,通过故事讲述人自己来讲述人生故事,运用叙事研究法,分析其故事讲述人社会身份的建构过程。