【摘 要】
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学生前思能力的首要任务．例１已知集合Ｍ＝｛ａ＋２ｃｏｓθ，ａ＋ｃｏｓθ，ａ｝，Ｎ＝｛ａ，ａｓｉｎθ，ａｓｉｎ２θ｝，当Ｍ＝Ｎ时，试求ａ和θ之值．分析学生的习惯是从Ｍ＝Ｎ入手，通过列方程组去一步一步地解：∵ａ＝ａ，∴必有①ａ＋ｃｏｓθ＝ａｓｉｎθａ＋２...
The most important task for students
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学生前思能力的首要任务．例１已知集合Ｍ＝｛ａ＋２ｃｏｓθ，ａ＋ｃｏｓθ，ａ｝，Ｎ＝｛ａ，ａｓｉｎθ，ａｓｉｎ２θ｝，当Ｍ＝Ｎ时，试求ａ和θ之值．分析学生的习惯是从Ｍ＝Ｎ入手，通过列方程组去一步一步地解：∵ａ＝ａ，∴必有①ａ＋ｃｏｓθ＝ａｓｉｎθａ＋２...
The most important task for students to think ahead. Example 1 Known set M={a+2cosθ,a+cosθ,a},N={a,asinθ,asin2θ} When M=N, try the values of a and θ. Analyze students’ habits from the beginning of M=N, go through the equations to solve step by step: ∵a=a, ∴ must have 1a+cosθ=asinθa+2...
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