【摘 要】
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《英语课程标准》对阅读设定的五级标准中提到:课外阅读量应累计到达15万词以上。对初中生来说,完全靠他们在课外自觉阅读15万词,通常困难重重。因此,教师通过课内外结合的方
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《英语课程标准》对阅读设定的五级标准中提到:课外阅读量应累计到达15万词以上。对初中生来说,完全靠他们在课外自觉阅读15万词,通常困难重重。因此,教师通过课内外结合的方式,帮助学生分解15万词阅读量势在必行。在日常教学中,教师会发现学生学习英语时存在这样或那样的问题。有的学生记忆单词英汉脱钩;有的学生对着篇章读不进去;还有的学生在表达时无话可说……其实,所有上面的问题,归根结底都源于阅读。阅读,能够给词汇提供容易理解的语境。词汇在篇章中反复出现,学生会更容易掌握和拓展词汇。
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