小学语文朗读能力培养刍议

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朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解.著名特级教学孙双金也曾指出:“书声琅琅应当成为一堂好课的重要标志.”朗读对于锻炼学生口才,促进学生记忆,丰富和提高语言表达能力,培养形象思维和灵感思维,增强对语言艺术的欣赏能力等方面具有重要意义.可见朗读在课堂教学中有着举足轻重的地位.
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