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没有情感的课堂,是没有生命、没有活力的,语文教学更是视情感为灵魂。本文旨在探讨利用情感因素调动学生学习的策略和方法,以增强学生的自主能动性,使学生在不断的心灵撞击中走进课堂,走入文本,对于促进学生理解内容,教师提高教育教学质量有着不可估量的作用。
让情动于衷,为生命奠基
【摘 要】
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没有情感的课堂,是没有生命、没有活力的,语文教学更是视情感为灵魂。本文旨在探讨利用情感因素调动学生学习的策略和方法,以增强学生的自主能动性,使学生在不断的心灵撞击中
【机 构】
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福建省宁德古田实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年34期
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