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<正>在一节体育课上,为了提高学生的积极性,我采取了"让距跑"的教学方法,安排4名男生在起跑线上,再安排4名女生在起跑线前方5米处,发令后同时起跑,在规定的距离内看男生能否追到女生。我以为,这是一种激励的好方法,没想到却遭到了男生的强烈反对,原因很简单:"我们为什么要让给女生5米?这样不公平!"此语一出,让我很震