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激活三重印象 感悟线段本质——特级教师魏洁“认识线段”教学赏析
激活三重印象 感悟线段本质——特级教师魏洁“认识线段”教学赏析
来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc124333
【摘 要】
:
<正>"认识线段"是一节概念教学课,其教学重点是注重对概念本质意义的理解。而要想让学生透彻理解一个概念,则需要其经历多维度、多层次的感悟,因此教师要引领学生经历概念形
【作 者】
:
王少平
【机 构】
:
江苏省睢宁县实验小学
【出 处】
:
教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
:
2011年09期
【关键词】
:
特级教师
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<正>"认识线段"是一节概念教学课,其教学重点是注重对概念本质意义的理解。而要想让学生透彻理解一个概念,则需要其经历多维度、多层次的感悟,因此教师要引领学生经历概念形成的过程,并在应用中认识深化。如何做到这一点?笔者结合魏洁老师执教的"认识线段"一课的流程,谈谈自己几点粗浅的看法。
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