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在“高效率”的初中语文课堂教学中,教师们应该引导学生们进行探讨、自我推论,可在课堂上解放一下学生的学习力,让学生在课堂上可以自由发挥。教师可以有成效地对传统的课堂教学模式进行改革,形成了符合学校及学生的教学模式,可以运用“先学习后再教、小组合作学习与互动、当堂做训练题”的课堂教学模式,改变传统的学习方式,将课堂重心转变为学生的合作学习。