【摘 要】
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目的:探讨以案例为导向结合微课和翻转课堂的新教学模式在超声影像教学中的应用效果,以提高教学质量。方法:选择在瑞安市人民医院实习的2015年级实习生作为研究对象,并将其随
【机 构】
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温州医科大学附属第三医院超声影像科
【基金项目】
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2019年度温州医科大学高等教育教学改革课题,“以案例为导向结合微课和翻转课堂在超声教学中的应用研究”(YBJG2019072)
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目的:探讨以案例为导向结合微课和翻转课堂的新教学模式在超声影像教学中的应用效果,以提高教学质量。方法:选择在瑞安市人民医院实习的2015年级实习生作为研究对象,并将其随机数字划分为两组:A组为对照组,实施传统超声教学模式;B组为观察组,实施以案例为导向结合微课和翻转课堂的新型教学模式。两组研究对象分别通过理论考试、操作考核考试和调查问卷来进行对比,并分析两者的教学效果。采用SPSS21.0统计学软件进行统计分析。结果:观察组的理论成绩、操作成绩及问卷调查满意度均高于对照组,差异有统计学意义(p<0.
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