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高职《应用文写作》教学面临着很多问题和挑战,如教师教学方法单一、理念陈旧,学生缺乏学习兴趣等。在这样的背景下,如何主动利用新媒体调整教学方法,变革教学理念,激发学生兴趣,提高学习效率,构建互动学习共同体,显得尤其重要。
新媒体背景下高职应用文写作互动教学对策研究
【摘 要】
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高职《应用文写作》教学面临着很多问题和挑战,如教师教学方法单一、理念陈旧,学生缺乏学习兴趣等。在这样的背景下,如何主动利用新媒体调整教学方法,变革教学理念,激发学生
【机 构】
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新疆石河子职业技术学院
【出 处】
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经济管理文摘
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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《新媒体背景下高职院校新闻宣传工作路径与创新研究—以新疆石河子职业技术学院为例(ZY2017-17)》课题阶段性成果
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