【摘 要】
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课堂教学的持续前进,需要更有效的指引各学科课堂教学的演变,而多样的教学结构,则是学生综合素养提升的重要保证。作为初中英语教师要合理地进行布置,结合阅读教学所面临的各
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课堂教学的持续前进,需要更有效的指引各学科课堂教学的演变,而多样的教学结构,则是学生综合素养提升的重要保证。作为初中英语教师要合理地进行布置,结合阅读教学所面临的各种状况,有计划地进行阅读信息和资源的整合,巧妙地进行设置,与学生的心理需求,渐渐地接近,促使学生感受到阅读的快乐,并通过不同的方式,训练学生的阅读思维,整理教学内容,提炼优美的语句,从中掌握运用的规律,并在今后的学习中,灵活地进行利用,提高学生感知英语的意识。
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