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语文学科教育,识字教育是其中最为基本的内容,为保证学生在识字教学当中提升学习效率,区别各种汉字的差异,就需要教师将趣味作为催化剂,唤醒学生学习的热情,用学生喜欢的学习方式,营造出良好的教学氛围,从而使他们积极地参与进课堂学习。基于此,本文就探究优化小学语文识字教学有效性的措施,进行以下阐述。