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精品课程建设是2003年教育部为提高教学质量和促进教学改革而提出的一项重要的举措,五个一流即“一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理”不仅明确了精品课程建设的标准和目的,同时也提出了课程建设的基本宗旨和丰富内涵。精品课程建设的导向重在促进教学观念的转变,体现创新教学理念。其关键在于体现现代化教育思想,改革教学模式,形成有特色的教学方法,重视学生参与教学过程,同时利用各种教学媒体,拓宽学习渠道,激发学生自主学习的兴趣,