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本文以华东师范大学全体本科一年级新生的《思想道德修养和法律基础课》调研问卷为基点,对其中的师范生的调查加以特别关注,并结合平时的《思想道德修养与法律基础课》教学观察深入分析思考第一批享受＂免费师范生政策＂的学生,在享受该政策之后的一系列正负两方面反映,从而启发对＂免费师范生政策＂的反思,为该政策的完善与配套改革提供思路。