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分析了大学《经济数学》教学中存在的问题，论述了主动学习的重性，探索了在教学中激发学生主动学习的策略与方法，提出了让学生愿学、乐学、善学、学会的思路与方法，启发了激发学生主动学习的一些做法的思考．
激发学生主动学习的大学《经济数学》教学探索与思考
【摘 要】
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分析了大学《经济数学》教学中存在的问题，论述了主动学习的重性，探索了在教学中激发学生主动学习的策略与方法，提出了让学生愿学、乐学、善学、学会的思路与方法，启发了激发学生
【机 构】
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北京航空航天大学数学与系统科学学院,福建商学院基础部
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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[基金项目][作者简介][通讯作者]高等学校大学数学教学研究与发展中心项目：翻转、互动、研究型课堂教学模式的探索与实践,北京航空航天大学重大教改、引智项目、精品课、研究生教育与发展研究专项、凡舟教学团队建设基金,2014年福建省高等学校教学改革研究项目（JAS14860）
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