【摘 要】
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高中化学对学生来讲是一门比较有难度的课程,其中夹杂着许多公式、定理,关于物质的性质、用途等方面的知识也十分复杂,不仅要求学生背诵相应的基础知识,还要求学生能够进行相
【机 构】
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辽宁省沈阳市第二十八中学 110000
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高中化学对学生来讲是一门比较有难度的课程,其中夹杂着许多公式、定理,关于物质的性质、用途等方面的知识也十分复杂,不仅要求学生背诵相应的基础知识,还要求学生能够进行相应的实验操作、现象分析、问题解决.在传统应试教育的影响之下,学生对化学课程的学习存在很大的局限性,在很多情况下,他们都是被动的接受知识地灌输,只获得了结果,而没有亲身参与思考的过程,长此以往,学生的探究意识逐渐丧失.有鉴于此,本文就核心素养背景下构建高中化学高效课堂的策略展开了探析.
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