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美国语言学家乔姆斯基在1959年提出了普遍语法的概念,即遗传基因赋予人们的普遍的语言专门知识。普遍语法理论模式是二语习得理论模式的主流之一,对于大学英语教学有着重大的参考意义。本文以二语习得理论模式对大学英语教学的启示为主题展开探讨,具有一定的参考价值和实践意义。
试析二语习得理论模式对大学英语教学的启示
【摘 要】
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美国语言学家乔姆斯基在1959年提出了普遍语法的概念,即遗传基因赋予人们的普遍的语言专门知识。普遍语法理论模式是二语习得理论模式的主流之一,对于大学英语教学有着重大的
【机 构】
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成都大学外国语学院,
【出 处】
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文学教育(中)
【发表日期】
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2012年09期
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