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案例教学法因符合新课标要求,利于培养学生的地理素养而受到广泛关注。文章以"农业区位选择"一节为例,提出案例选取时存在的问题,并尝试以石河子地区的棉花种植业为素材设计教学案例,培养学生的地理思维和解决问题的能力。
案例教学法在高中地理教学中的应用——以“农业的区位选择”一节为例
【摘 要】
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案例教学法因符合新课标要求,利于培养学生的地理素养而受到广泛关注。文章以"农业区位选择"一节为例,提出案例选取时存在的问题,并尝试以石河子地区的棉花种植业为素材设计
【机 构】
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石河子大学理学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金“气候变化与人类活动影响下新疆冰川覆被景观格局模拟及应对策略研究”(项目编号:31760151)的研究成果
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