关于城市化进程中农村教育的几点思考

来源 :剑南文学(经典阅读) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq345071009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,我国城镇化得到了迅速的发展,对我国社会造成了巨大的影响.在城市化快速发展的背景下,我国农村教育出现了衰败的现象.在这种情况下,农村教育要想生存就必须顺应城市化发展的潮流,努力实现教育的城市化,同时,通过学校的撤并,集中教育资源来提升教育的水平.
其他文献
生本教育因其高度尊重学生,以学生为教学主体,全面依靠学生,从而使教育获得无穷的生命力,极大地调动了学生在英语课堂的积极性和主动性。有别于师本教育的生本教育摆脱了完全由教师控制课堂的局面,教师作为课堂的组织者、指导者和主持人的角色出现,充分发挥了学生的学习潜能,使学生自己活动起来,自己去获得知识和解决问题。    一、生本教育理念在英语教学中的实践     1.词汇教学  我们可将学生分成四人英语学
我国农村地区的合村并居工作是建设社会主义新农村的重大举措,是保证农村地区安定和谐实现国家长期发展的战略需要.随着合村并居工作的深入,我国农村出现了许多可喜的新面貌,
基础教育阶段英语课程的任务之一是, “使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.”
在全面推进素质教育,国家大力提倡实施新课程的大背景下,研究高中英语教学的策略具有十分重要的意义。本文以高中英语新课程标准为基本准绳,以英语教学理论为基础,立足于高中英语教学实际,提出了高中英语教学的相应策略。    一、教学中创设英语学习情景  所谓英语学习情景,主要是指在英语教学过程中,应根据所学内容,创设一种情景,尤其是新课的导入使学生能够产生一种身临其境的感觉,由此激发学生的学习兴趣,启迪学
沙尘暴期间总颗粒物高达约6000 mg· m-3, 比平日高近30倍. 主要污染源元素As, Sb, Se的富集系数比平日更高, 主要污染源不仅来自于北京局部地区, 而且来自于其长距离传输过
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
乡村中学初一年级新生由于初次接触英语或者入学前接触甚少,英语语感普遍较差,甚至没有模仿能力。对于他们来说,听、说、读、写都是难关。那么,初一英语教学就成了他们将来学习英语的关键。一旦落下,可能就会导致学生放弃学习英语,再想补上就会陷入非常困难的境地。当然,首先是心理畏惧,再就是没有时间和精力,以及缺乏克服困难的耐心。为了克服英语教学难关,笔者建议从以下几点来突破:  一、音标教学  单纯的音标教学
“自主性”即人的主观能动性,是自我意识的表现。自主性教学是指教师通过启发、引导学生内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教学环境,有目的、有计划地组织、规范各种教学活动,从而把学生培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的主体。那么,该如何在初中物理教学中实施自主性教学呢?  一、转变教学思路,让学生成为真正的学习主体  传统教学的突出特点是灌输式,学生只是接收知识的“容器”,没有自主思
本文就阳光体育运动在高职院校推广方法和阳光体育运动在开展过程中遇到的问题进行探讨,目的是让阳光体育充分发挥阳光体育运动的效应,让阳光体育更“阳光”.