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有效的互动——课堂灵动的源泉
有效的互动——课堂灵动的源泉
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:figo0204
【摘 要】
:
有效的数学课堂应是活动的课堂,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在互动的课堂中应注重创设平等的师生关系,教师应放低姿态,与学生平等地对话。问题是教学的核心
【作 者】
:
赵敏
【机 构】
:
江苏省常州市武进区刘海粟小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
互动
提问
有效
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有效的数学课堂应是活动的课堂,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在互动的课堂中应注重创设平等的师生关系,教师应放低姿态,与学生平等地对话。问题是教学的核心,是互动的基本前提和条件。在课堂教学中应精心设计问题,让每个学生都有话说,都能在学习的过程中得到不同的发展。
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