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利用统计学的方法,对信息检索课的教育质量进行定量分析评估,包括试卷质量评估和学生成绩分析,以真实准确地反映教学情况,促进信息素质教育的教学模式、教学内容等方面的改善与变革。
基于统计学的高校信息素质教育质量评估
【摘 要】
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利用统计学的方法,对信息检索课的教育质量进行定量分析评估,包括试卷质量评估和学生成绩分析,以真实准确地反映教学情况,促进信息素质教育的教学模式、教学内容等方面的改善
【机 构】
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三峡大学图书馆
【出 处】
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情报探索
【发表日期】
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2012年10期
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