中学数学教学的几点思考

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古往今来,纵观教学数学史,多少仁人志士的经验之谈,实践之论,精辟有值.而今我依据这些年的教学情况发表自己的一孔之见,不足与前人相媲美,却值得今人一看,下面谈三个方面的问题.
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