【摘 要】
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在初中语文教学过程中,古诗词教学一直都是教学难点,知识储备不丰的初中生面对一首诗词,往往会产生无从下笔的感觉.本文总结了现阶段初中语文古诗词教学中存在的问题,并探究
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在初中语文教学过程中,古诗词教学一直都是教学难点,知识储备不丰的初中生面对一首诗词,往往会产生无从下笔的感觉.本文总结了现阶段初中语文古诗词教学中存在的问题,并探究了初中语文教学中培养学生古诗词意境能力的重要性及相关策略.
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