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在应试教育的影响下,班主任大多将学生的成绩提升作为了主要教学目标,忽视了班级的有效管理,在这样的教学环境下,课堂纪律混乱,学习氛围不佳,教学质量不高,再加上学生自主管理能力不足等特点,教学形式十分严峻.作为一名班主任,我将以我的管理经验为例,深入剖析能够加强班级有效管理的方式方法.
班主任班级管理方法探讨
【摘 要】
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在应试教育的影响下,班主任大多将学生的成绩提升作为了主要教学目标,忽视了班级的有效管理,在这样的教学环境下,课堂纪律混乱,学习氛围不佳,教学质量不高,再加上学生自主管
【机 构】
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重庆市江北中学校,重庆,400714
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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