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<正>成功的导入,不仅能"未成曲调先有情",磁石搬吸引住学生,集中学生注意力,激发学生兴趣,激起学生的求知欲,而且能有效的消除其它课程的延续思维,使学生很快进入新课学习的最佳心理状态,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果。导入的主要类型及范例这几个方面来具体研讨。一、原知识导入原知识导入主要是利用新原知识间的逻辑联系,即原知