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培养学生阅读兴趣,首先要让学生感受文本内容的神奇,产生阅读期待;其次要让学生进行说写文本的空白,激发阅读想象;再次要让学生表演课文的情节,展示阅读成果,从而让学生的阅读行为真正发生,提升阅读教学效果。
培养阅读兴趣 提升教学效果——浅谈小学低年级学生阅读兴趣的培养策略
【摘 要】
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培养学生阅读兴趣,首先要让学生感受文本内容的神奇,产生阅读期待;其次要让学生进行说写文本的空白,激发阅读想象;再次要让学生表演课文的情节,展示阅读成果,从而让学生的阅
【机 构】
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绍兴市上虞区华维文澜小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年4期
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